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第一讲 四级考试词汇与语法的命题特点、规律
一、 命题特点
词汇与语法结构共30小题，每小题0.5分，答题时间为20分钟。其中，结构题占60%，共18题。词汇题占40%，共12题。《大纲》规定，大学本科生在两年的英语基础课学习中应该掌握英语的基本语法知识，其中包括词法（名词、代词、数词、形容词、副词、动词等的用法）。句法（时态、语气、语序、从句等）的正确使用。"词汇与语法"句是针对上述内容而设计的。
根据历次国家曝光题统计，“词汇与语法”部分的命题内容包括以下几个方面：
项目内容 频率 比例(%)
名、代、形、动、副等 10．0 3．3
介、冠、连词等 2．8 9
动词短语搭配 4．4 14．6
非谓语动词 3．2 10．6
虚拟语气 1．8 6
时态、语态 1．6 5
主谓一致 0．4 1
各类从句 1．8 6
特定结构与句型 2．8 9
省略与倒装 0．5 2
二、 出题规律
1 词汇的测试重点
1）近义词和近形词
a. 近义词：指意义相近，考生容易混淆的词。着重考查考生对词义的确切理解。
b. 近形词：指虽然词义不同但是在词的拼写、读音等词形方面有一定的相似之处。这类试题着重考查考生对词汇记忆的准确与熟练程度。
2）动词短语
这一类考题包括及物动词和副词，及物动词和介词构成的短语。它既考查考生对这些短语的构成和意义的掌握，而且考查它们的用法。
3）介词短语
这类考题在考查考生对介词意义的掌握的同时，考查考生对不同介词与其宾语的固定搭配及用法的掌握情况。例如：介词带名词、动名词、从句、疑问句及不定式等各形式的宾语；介词短语做定语、表语、状语、宾语补足语等等。
4）习惯搭配
这类试题考查名词、形容词、动词、介词的各种其他固定用法，包括一些习语与成语的构成及意义，在测试中占有相当大的比例。
2 语法的测试重点
1） 谓语动词
主要测试英语中的各种时态、语态以及主谓一致等。
2） 虚拟语气
主要测试各种虚拟语气的用法，其中关键是主句的时态和与之相应的条件状语从句中的时态。
3） 连词的用法
主要测试不同类型连词的用法及其引导的各种状语从句
4） 非谓语动词
主要测试动词不定式、动名词、现在分词、和过去分词各自的用法。其中重点是测试非谓语动词的时态和语态。
5） 各种从句
主要测试定语从句和名词性从句
6） It 句型
主要测试"It"的不同用法，重点测试“It”作为形式主语、形式宾语、和用于强调结构的用法。
第二讲 四级考试词汇与语法题的解题技巧
在解答词汇和语法结构题时，可用以下几种方法：
1. 看准就选的直接选择法
"词汇与结构"考试的题型由题句和四个备选答案组成。在四个答案中，只有一个是正确的，其余三个都是干扰项。考生在答题时，首先应当运用直接选择法，也就是在做题时找出题句中与备选答案相关的词，利用语法规则--一般为固定搭配或习惯用法，直接选出答案。一旦看准，就不必再往下看，这样既能节省时间，又能提高正确率。
例：1994年1月四级第45题:
The police set a________ to catch the thieves.
a. plan b. device c. trap d. trick
本句意思为：“警察设了一个陷阱来抓小偷。”“设圈套”的一般表达“set a trap”，是一个习惯搭配。
例：1994年1月四级第62题:
Medical research has shown that the widespread use of cigarettes contributes________the increase of cancers.
a. towards b. for c. with d. to
本句涉及固定词组 contribute to, 意为“有助于”“促成”，填入空格中，题句语义连贯。
例：1999年6月四级第51题
Tony is very disappointed________the results of the exam。
A) for B) toward C) on D) with
本题考查词组的搭配，be disappointed with 意思是“对……失望”，大部分考生对此词组都很熟悉。
2. 逐个排除法
在答题时，如果不能从四个备选答案中根据词组的固定搭配或习惯用法直接选出答案的话，就应该从题的句子结构和上下文意思两方面加以考虑，通过对语义、语法、逻辑的分析，或通过词汇、语法、辨析来逐个排除，确定三项都有错误，以便推论不知意思的项为正确答案。
例：1999年月四级第50题
Being a pop star can be quite a hard life，________with a lot of travelling heavy schedules.
A) as to B) in relation to C) owing to D) with regard to
选项C) owing to 的意思是“由于”。符合题意“由于时间很紧……”。选项A) as to 意思是“至于，关于”。选项B) in relation to 意思是“关于，涉及，与……相比”。 而选项D) with regard to 意思是“关于”。 A)、B) 、D)三个选项在意思上都不符合题意。
例：1995年6月四级第48题
While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television________the newspaper completely.
A) replaced B) have replaced C) replace D) will replace
本句的意思是“虽然人们可以从电视了解最新消息，但电视不大可能完全取代报纸”。句中unlikely表示说话人认为某事将来不大可能发生，或者认为不大可能成为事实，因此应当用陈述语气将来时。选项A) replaced 为一般过去时，从全句意思来看，显然不合适。应予以排除。选项B)have replace 违反了主谓语一致的原则，应予以排除。选项C) replace与单数主语television在数上不一致，也违反了主谓语一致原则，应予以排除。因此，本题答案为D) will replace。
再如：
Alone in a deserted house，he was so busy with his research work that he felt________lonely.
A) nothing but B) anything but C) all but D) everything but
nothing but（除……只有），all but（几乎），everything but不是惯用短语，若填入，意思就成了“除了孤独外，什么都感到了”。这样，在逻辑上就不通了。因此A，C，D均与文意不符，故排除。只有anything but（除……以外任何事；根本不……）符合文意，所以答案是B。
3. 按动词的适当形式选择
在英语的各类词性中，动词是变化最多、应用最广的词类。考生除了熟练掌握谓语动词的时态、语态，以及非谓语动词在句中的不同作用之外，在答题时，首先要根据题句中的时间状语来判断谓语动词的时态；其次，按照语法规则（包括习惯搭配）选择出动词的适当形式，同时，还应考虑到题句中时态的前后呼应和题句本身的意义。
例：1990年1月四级第57题
The manager promised to keep me________of how out business was going on.
A) to be informed B) on informing C) informed D) informing
全句意思是：“经理答应让我不断了解我们的业务进展情况”。“keep＋名词＋分词”表示“让……(保持)”。由于inform 是及物动词，me是它的动作对象，所以要用过去分词informed。答案是选项C) informed。keep on是一个短语动词，表示“继续做”，keep和on之间不能插入宾语，所以选项B) on informing不对。我们可以说keep on doing sth.，但不能说keep sb. on doing sth.。如果keep后面用现在分词，则keep的宾语是分词动作的主题，这与本题不符，所以D) 选项也不正确。
4. 概率确定法
考生做选择题时，在备选答案中遇到生词是难免的，这时候，不能一见到生词就不知所措，而是应该认真推敲认识的词，同时利用概率论的知识，比较准确地选择答案。如果能够认识四个备选答案中的一个、两个、或三个，可以做出以上的考虑；如果四个都不认识，这是虽用不上任何接题技巧，但也要利用构词知识根据上下文猜一个答案，这样至少会有25%答对的可能性。总之，一定要答题，不能空着。此外，需要强调的是，考生在答题时，对判断不准的答案，不能太犹豫不决，而应该当机立断做出选择。
以上几种答题方法，只是基本的常用方法。在答题时要全面考虑问题，不要顾此失彼。
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